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水与树木对话 清风与新月对话 说了一些古词，一些时光 ...... 豆子与节气对话 房屋与雨露对话 说了一些潮湿，一些方言 ...... 过去与未来对话 你与自己对话 说了一些开始，一些开始
——摘自《对话2020》 作者：阿鬼老师
特需儿童融合课程旨在促进特需儿童进行社会融合。构建特需儿童和普通儿童之间心理无障碍互动的空间和氛围。 依照双向融合的理念，既能帮助特需儿童与他人自然、有效地进行接触、互动、理解、合作，修复缺失，改善社会融合功能；又能有助于普通儿童认知世界的多样性，培养平等、包容的人生观和优秀的互助品格，对于大众也是重要的生命课程。
这些年来
特需儿童融合中心的小学员们、公益伙伴们
我们一直在进步
如何突破
一个巨大的挑战
10月17日下午，特需儿童融合中心的鼓圈融合课程首次走出熟悉的教室，带着小学员们走进陌生的公共空间，接触新的社会环境。
课程中，在老师的引导下，孩子们积极的进入中心进行鼓圈引导，参与游戏，与在场的参与者们互动，他们的每一张笑脸、每一个开心的表情，都显示着融合的意义。
每场公益活动必有你们的身影！
来得最早，离开得最迟。
默默的付出，不求回报。
你们的微笑迎接每一位参与者，
你们的行动呵护着每一个需要帮助的人，
你们的能量让彼此连接相互传递。
感谢每一位义工的支持和参与
感谢在公益路上相伴而行的伙伴们
让我们一起
共享 · 共成长
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